Teacher reviews

L'University College Dublin è un'ottima opzione se vuoi vedere Dublino e dintorni e migliorare il tuo inglese, perché la scuola è un vero punto di forza di questo campo estivo di lingua. I progressi sono stati notati da tutti gli studenti del gruppo.

L'ospitalità irlandese è iniziata non appena siamo arrivati all'aeroporto. Nonostante il nostro arrivo tardivo (l'una di notte), ci hanno aspettato e accompagnato all'autobus. Siamo stati prontamente registrati e ci è stato dato un pranzo al sacco.
In generale la gente del posto è molto più positiva degli inglesi. Siamo stati molto contenti dell'atteggiamento dell'amministrazione della scuola. Molti problemi sono stati affrontati prima ancora che potessero sorgere. In tutti i nostri viaggi, avevamo un assistente che comunicava attivamente con i bambini in modo che potessero praticare la lingua anche al di fuori della classe.

Brighton è probabilmente la mia città preferita in Inghilterra: ha conquistato in modo sicuro e inequivocabile un posto nel mio cuore di viaggiatore. È ancora un mistero per me perché così tante persone cercano Londra così assiduamente quando c'è una bella città sulla Manica che ha tutto quello che la capitale britannica ha da offrire, e anche di più! Per non dimenticare gli ovvi vantaggi di Brighton sotto forma di spiaggia, l'aria di mare e la possibilità di nuotare nel piacevolmente fresco 'British Channel' in una calda giornata estiva.

Siamo tornati. Tutto è fantastico, i bambini strillano per l'eccitazione, i genitori sono grati per un viaggio perfettamente organizzato. I miei umili commenti, osservazioni, auguri. È un po' sconclusionato.

Sono stati selezionati insegnanti molto forti. Il programma educativo è strutturato molto chiaramente. Io stesso ho frequentato le lezioni. L'apprendimento avviene in modo interessante per i bambini. Non si accorgono nemmeno di come va la giornata. Il lato positivo è che l'intera giornata è dedicata all'apprendimento. I bambini possono immergersi più profondamente nell'ambiente linguistico. La promessa che non ci sarebbe stato più del 20% di russi nei gruppi è stata mantenuta. C'erano bambini che erano gli unici a parlare russo nel gruppo. Gli insegnanti sono molto positivi, possiamo facilmente trovare un linguaggio comune con i bambini e di conseguenza il rispetto. Nessuno dei bambini aveva il desiderio di saltare le lezioni. Il forte programma educativo sembra aver preso molta energia dalla direzione della scuola, che non era sufficiente per il programma di intrattenimento.